Суммативное оценивание за раздел (СОР)
Предмет: Литература
Класс: 11
Тема раздела: Человек в период Великой Отечественной войны
Цели обучения: 11.1.2.1.6.2.5
Общее количество баллов: 18
Время выполнения: 40 минут
Задание 1. Анализ эпизода (6 баллов)
Прочитайте приведённый ниже отрывок из поэмы А.Т. Твардовского «Василий Тёркин» (глава «Переправа»).
Переправа, переправа!
Берег левый, берег правый,
Снег шершавый, кромка льда…
Кому память, кому слава,
Кому тёмная вода, —
Ни приметы, ни следа.В ночь с того берега первой
Уходила рота на плоту.
Отошла, загремела вдали,
И душа за нею пошла…
Вдруг снаряд. Плот разорвало.
И увидели впервые:
Будто на траве примятой,
По грудь в воде,
Шёл пехотинец плотником,
Плотник-воин в воду лёд,
Шёл, цеплялся за обломки,
Пропадал и снова встал,
Дышал, отплывал и плыл
И за плотом уцелевшим
Тихо правил в темноте.
Вопросы:
- Какое настроение создаёт автор в начале отрывка? Как используемые им образы (берег, снег, вода) помогают передать это настроение? (2 балла)
- Как в поведении «плотника-воина» проявляются характерные для человека на войне качества? Назовите не менее двух качеств и подтвердите их примерами из текста. (2 балла)
- Как вы понимаете строки «Кому память, кому слава, Кому тёмная вода»? Как эта мысль связана с общей темой главы и поэмы в целом? (2 балла)