СУММАТИВНОЕ ОЦЕНИВАНИЕ ЗА РАЗДЕЛ
| Предмет: | История Казахстана |
| Класс: | 9 |
| Раздел: | Развитие образования и науки в годы независимости. Роль религии в современном казахстанском обществе. Национальная идея «Мәңгілік Ел» |
| Цели обучения: |
9.2.3.2 Оценивать политику государства в сфере образования и науки 9.2.1.2 Оценивать роль Ассамблеи народа Казахстана в укреплении межконфессионального, межэтнического согласия и внутренней стабильности 9.2.1.3 Оценивать значимость общенациональной идеи «Мәңгілік Ел» |
| Общее количество баллов: | 15 |
| Время выполнения: | 40 минут |
Задание 1 (5 баллов)
Тема: Оценка политики государства в сфере образования и науки (9.2.3.2)
Задание: Проанализируйте представленные данные и выполните задания.
В Казахстане в 1991-2020 гг. были приняты следующие ключевые документы в сфере образования: Закон «Об образовании» (1992, 2007), Государственная программа развития образования на 2011-2020 годы, программа «Цифровой Казахстан» (2018), а также запущена программа «Болашак» (1993).
- Назовите два основных направления политики государства в области высшего образования в 1991-2000-е годы. (2 балла)
- Объясните, как программа «Болашак» повлияла на развитие казахстанской науки и образования. Приведите один конкретный результат. (2 балла)
- Оцените, насколько успешной была политика государства по внедрению цифровизации в образование (на примере программы «Цифровой Казахстан»). Сформулируйте один вывод. (1 балл)