Перейти к содержанию
СОР

СОР «Социальное развитие Казахстана с 1997 года» по истории Казахстана, 8 класс

Суммативное оценивание за раздел «Социальное развитие Казахстана с 1997 года» по истории Казахстана для 8 класса. Открыты цели обучения, критерии и первое задание; все задания, схема выставления баллов и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • История Казахстана
  • 8 класс
  • Обновлено 29.09.2026
Создать СОР по своему разделу

СУММАТИВНОЕ ОЦЕНИВАНИЕ ЗА РАЗДЕЛ

Предмет: История Казахстана

Класс: 8

Тема раздела: Социальное развитие Казахстана с 1997 года

Общее количество баллов: 25

Цели обучения:

  • 9.4.2.2 анализировать влияние рыночной экономики на производственные отношения;
  • 9.4.1.4 анализировать направления модернизации в аграрном секторе;
  • 9.4.2.4 исследовать влияние внешней торговли на экономику;
  • 9.1.2.1 анализировать социальное положение населения Казахстана на основе статистических данных.

Вариант 1

Задание 1. Тест. (5 баллов)

Выберите один правильный ответ.

1. Основной целью перехода Казахстана к рыночной экономике после 1997 года было:

а) сохранение плановой системы хозяйствования
б) создание условий для свободной конкуренции и частной собственности
в) увеличение государственного контроля над всеми отраслями
г) отказ от международной торговли

2. Ключевое направление модернизации аграрного сектора в 2000-х годах:

а) коллективизация
б) внедрение технологий точного земледелия и развитие фермерских хозяйств
в) переход исключительно на выращивание хлопка
г) сокращение посевных площадей

3. Основная статья экспорта Казахстана в период после 1997 года:

а) автомобили
б) зерно и мука
в) нефть и газ
г) электроника

4. Социальное положение населения в первую очередь характеризуется:

а) количеством государственных праздников
б) уровнем доходов, занятости и доступностью образования
в) численностью армии
г) количеством театров в столице

5. Влияние рыночных отношений на производство проявилось в:

а) исчезновении частных предприятий
б) зависимости производителя от спроса потребителя и конкуренции
в) гарантированном сбыте продукции государством
г) увеличении числа монополий во всех сферах

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить СОР и СОЧ: критерии, дескрипторы, баллы

Нужен СОР по своему разделу?

Эта работа собрана в генераторе СОР и СОЧ Telly. Укажите предмет, класс, раздел и цели обучения — через пару минут получите свою: с дескрипторами и схемой выставления баллов, в Word.