Перейти к содержанию
СОР

СОР «Социально-экономическая ситуация в Казахстане в начале ХХ века Национальные автономии в Казахстане. Переход от…» по истории Казахстана, 8 класс

Суммативное оценивание за раздел «Социально-экономическая ситуация в Казахстане в начале ХХ века Национальные автономии в Казахстане. Переход от политики…» по истории Казахстана для 8 класса. Открыты цели обучения, критерии и первое задание; все задания, схема выставления баллов и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • История Казахстана
  • 8 класс
  • Обновлено 29.09.2026
Создать СОР по своему разделу

СУММАТИВНОЕ ОЦЕНИВАНИЕ ЗА РАЗДЕЛ

Предмет История Казахстана
Класс 8
Тема раздела Социально-экономическая ситуация в Казахстане в начале XX века. Национальные автономии в Казахстане. Переход от политики «военного коммунизма» к НЭПу.
Цели обучения
  1. 8.3.1.2. Оценивать общественно-политические процессы в Казахстане в начале XX века
  2. 8.3.1.6. Оценивать значение образованных в Казахстане национальных автономий
  3. 8.3.1.7. Анализировать последствия политики командно-административной системы в 20–30 гг. ХХ века.
Общее количество баллов 17
Время выполнения 45 минут. Учащимся с ЗПР предоставляется дополнительное время +15 минут.

Инструкция

Ответьте на задания. Пишите коротко и по существу. Учащимся с ЗПР: задания ниже упрощены, в сложных заданиях есть шаги, требуемый объём письменного ответа минимален. Вы имеете дополнительное время.

Адаптация для учащихся с ЗПР (включено в задания)

  • Формулировки упрощены и конкретны.
  • Количество заданий сокращено (5 заданий вместо 7–8), оставлены ключевые.
  • Добавлены визуальные опоры: простая хронологическая таблица и схема перехода от «военного коммунизма» к НЭПу.
  • Сложные задания разбиты на простые шаги.
  • Требуемый объём письменных ответов снижен (1–3 коротких предложения).
  • Учащимся с ЗПР — дополнительное время +15 минут.
  • Критерии оценивания простые и понятные.
  • Есть практические задания, связанные с жизненными ситуациями (местное управление, помощь населению).

Визуальная опора — краткая хронология и схема

Год Событие
1917–1918 Революция, установление советской власти в ряде районов Казахстана
1918–1921 Период гражданской войны, политика «военного коммунизма», конфискации, трудовая мобилизация
1920–1924 Создание национальных автономий, формирование советской административной системы
1921 Переход от «военного коммунизма» к НЭПу (частичное восстановление товарного производства и торговли)

Схема (упрощённо):

Военный коммунизм
Реквизиции, централизованное планирование, отмена рыночных связей
→ НЭП
Частичное возвращение рыночных механизмов, разрешена мелкая торговля, товарный обмен

Задания

Задание 1 (3 балла) — Быстрая проверка знаний

Отметьте «Да» или «Нет» для каждого утверждения. (Для учащихся с ЗПР: достаточно выбрать Да или Нет)

  1. В период «военного коммунизма» государство проводило реквизиции зерна у крестьян. — Да / Нет
  2. НЭП полностью отменил государственную власть и создал частную страну. — Да / Нет
  3. Создание национальных автономий способствовало развитию местного образования и культуры. — Да / Нет

Критерии:

  • 3 балла — все ответы верны.
  • 2 балла — один ответ неверен.
  • 1 балл — два ответа неверны, но один верен.
  • 0 баллов — все ответы неверны.

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить СОР и СОЧ: критерии, дескрипторы, баллы

Нужен СОР по своему разделу?

Эта работа собрана в генераторе СОР и СОЧ Telly. Укажите предмет, класс, раздел и цели обучения — через пару минут получите свою: с дескрипторами и схемой выставления баллов, в Word.