Перейти к содержанию
СОР

СОР «Падение Римской империи Введение. Почему Римская империя пала на Западе? и» по истории Казахстана, 6 класс

Суммативное оценивание за раздел «Падение Римской империи Введение. Почему Римская империя пала на Западе? и» по истории Казахстана для 6 класса. Открыты цели обучения, критерии и первое задание; все задания, схема выставления баллов и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • История Казахстана
  • 6 класс
  • Обновлено 29.09.2026
Создать СОР по своему разделу

Суммативное оценивание за раздел

Предмет: История Казахстана

Класс: 6

Раздел: Раздел 1 «Падение Римской империи. Введение. Почему Римская империя пала на Западе?»

Тема: Причины распада Римской империи. Византия и её дипломатия.

Цели обучения:

  • 6.3.1.1 – знать хронологические рамки раннего, среднего, позднего средневековья и отмечать их на ленте времени;
  • 6.3.2.1 – выявлять и классифицировать причины распада Римской империи;
  • 6.3.2.4 – описывать политику дипломатии Византии на примере её взаимоотношений с соседними государствами.

Общее количество баллов: 10

Время выполнения: 15 минут


Задания

Задание 1 (2 балла). Отметьте на ленте времени хронологические рамки (начала и окончания) раннего, среднего и позднего средневековья. Используйте цифры: V, X, XV.

V век X век XV век
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                

Инструкция: Запишите под каждым веком, к какому периоду средневековья (раннее, среднее, позднее) он относится. Используйте слова: «начало», «конец».

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить СОР и СОЧ: критерии, дескрипторы, баллы

Нужен СОР по своему разделу?

Эта работа собрана в генераторе СОР и СОЧ Telly. Укажите предмет, класс, раздел и цели обучения — через пару минут получите свою: с дескрипторами и схемой выставления баллов, в Word.