Суммативное оценивание за раздел (СОР)
Предмет: История Казахстана
Класс: 6
Тема раздела: Образование Монгольской империи. Последствия монгольского завоевания. Могулистан. Ханство Абулхаир хана.
Цели обучения: 6.2.2.3 Характеризовать достижения кочевников в военном искусстве; 6.4.1.2 Определять особенности хозяйственной жизни кочевников; 6.3.2.5 Объяснять внешнюю политику государств, образованных в XIII – XV веках на территории Казахстана.
Общее количество баллов: 10
Время выполнения: 40 минут
Для учащихся с ЗПР: формулировки заданий упрощены. Вы можете использовать дополнительные схемы. На выполнение работы предоставляется дополнительное время (15 минут). Объем письменных ответов может быть сокращен.
Вариант 1
Задание 1. Военное искусство монголов (Цель 6.2.2.3) [3 балла]
Монгольская армия была очень сильной. Рассмотри рисунок и ответь на вопросы.
[МЕСТО ДЛЯ ИЛЛЮСТРАЦИИ: рисунок монгольского воина в доспехах с луком и стрелами, сидящего на лошади]
Монгольский воин-лучник
Шаг 1. Назови два вида оружия, которые хорошо видны на рисунке. (1 балл)
Ответ: 1. ______________ 2. ______________
Шаг 2. Почему лошадь была главным помощником монгольского воина? Выбери один правильный ответ и обведи его букву. (1 балл)
А) Лошадь давала молоко.
Б) Лошадь позволяла быстро передвигаться по степи и нападать неожиданно.
В) Лошадь использовали для перевозки домашних вещей.
Шаг 3. Как монголы использовали военную хитрость? Приведи один пример из их тактики боя. (1 балл)
Ответ: ________________________________________________________________