Перейти к содержанию
СОР

СОР «9.2С Элементы 1 (I), 2 (II) и 13 (III) групп и их соединения» по химии, 10 класс

Суммативное оценивание за раздел «9.2С Элементы 1 (I), 2 (II) и 13 (III) групп и их соединения» по химии для 10 класса. Открыты цели обучения, критерии и первое задание; все задания, схема выставления баллов и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Химия
  • 10 класс
  • Обновлено 29.09.2026
Создать СОР по своему разделу

Суммативное оценивание за раздел

Предмет: Химия

Класс: 10

Тема раздела: 9.2С Элементы 1 (I), 2 (II) и 13 (III) групп и их соединения

Общее количество баллов: 15


Цели обучения:

9.2.1.1 Объяснять общие свойства щелочных металлов на основе строения их атомов
9.2.1.2 Составлять уравнения реакций, характеризующие основные свойства оксидов и гидроксидов щелочных металлов
9.2.1.3 Сравнивать общие свойства металлов 1 (I) и 2 (II) группы и составлять уравнения реакций
9.2.1.4 Объяснять основные свойства оксидов и гидроксидов кальция, характеризовать применение
9.2.1.5 Объяснять свойства алюминия на основе строения атома и называть области применения алюминия и его сплавов
9.2.1.6 Исследовать амфотерные свойства алюминия, его оксида и гидроксида
9.2.1.7 Планировать и проводить эксперименты по взаимодействию металлов 1 (I), 2 (II), 13 (III) групп с простыми и сложными веществами

Задания

Задание 1 (3 балла)

На основе строения атомов объясните, почему щелочные металлы (группа 1) являются сильными восстановителями и проявляют сходные химические свойства. В ответе укажите общую электронную конфигурацию атомов щелочных металлов и изменение радиуса атома в группе сверху вниз.

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить СОР и СОЧ: критерии, дескрипторы, баллы

Нужен СОР по своему разделу?

Эта работа собрана в генераторе СОР и СОЧ Telly. Укажите предмет, класс, раздел и цели обучения — через пару минут получите свою: с дескрипторами и схемой выставления баллов, в Word.