Перейти к содержанию
СОР

СОР «ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ГЕОГРАФИЯ, ПРИРОДНЫЕ РЕСУРСЫ» по географии, 9 класс

Суммативное оценивание за раздел «ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ГЕОГРАФИЯ, ПРИРОДНЫЕ РЕСУРСЫ» по географии для 9 класса. Открыты цели обучения, критерии и первое задание; все задания, схема выставления баллов и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • География
  • 9 класс
  • Обновлено 29.09.2026
Создать СОР по своему разделу

Суммативное оценивание за раздел

ПРЕДМЕТ: ГЕОГРАФИЯ

КЛАСС: 9

Тема раздела: Экономическая география, природные ресурсы

Цели обучения:
9.5.1.5 на основе определения проблем природопользования в Казахстане предлагает пути их решения
9.5.1.6 на основе местного компонента проводит исследование по природопользованию
9.5.1.1 оценивает природно-ресурсный потенциал Казахстана.
9.5.1.2 называет центры и виды готовой продукции в Казахстане на основе характеристики технологии обработки отдельных видов природных ресурсов.
9.5.1.4 характеризует признаки и направления устойчивого развития

Общее количество баллов: 15

Вариант 1

Задание 1. Оценка потенциала и проблемы природопользования (5 баллов)

Используя карту природных ресурсов Казахстана, выполните задания.

[Здесь размещена карта Казахстана с условными обозначениями основных месторождений: нефть (Тенгиз, Кашаган), уголь (Экибастуз, Караганда), медь (Жезказган, Бозшаколь), уран (Южный Казахстан)]

А) Назовите два крупнейших центра добычи нефти, обозначенных на карте. (2 балла)
Б) Опишите одну экологическую проблему, характерную для регионов интенсивной добычи угля, и предложите один путь её решения. (3 балла)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить СОР и СОЧ: критерии, дескрипторы, баллы

Нужен СОР по своему разделу?

Эта работа собрана в генераторе СОР и СОЧ Telly. Укажите предмет, класс, раздел и цели обучения — через пару минут получите свою: с дескрипторами и схемой выставления баллов, в Word.