СУММАТИВНОЕ ОЦЕНИВАНИЕ ЗА РАЗДЕЛ
Предмет: География
Класс: 8
Тема раздела: 3.3 Гидросфера
Общее количество баллов: 15
Цели обучения:
- 8.3.3.1 определяет формирование вод суши
- 8.3.3.2 объясняет хозяйственное значение основных вод суши
- 8.3.3.3 объясняет строение речной долины
- 8.3.3.4 с дополнительным охватом казахстанского компонента, объясняет гидрологический режим рек
Особые условия для учащихся: Задания составлены с упрощенными формулировками и опорой на жизненные ситуации. Оценивание проводится по индивидуальным критериям с учетом возможностей учащегося. Допускаются устные ответы, выбор из готовых вариантов и минимальный объем письменной работы.
Задание 1. Вода на суше (Цель 8.3.3.1) (4 балла)
Посмотри на картинки. Они показывают, откуда берется вода на суше.
[Место для изображения: 1) Тающий ледник, 2) Дождь над холмами, 3) Родник]
Вопрос А (2 балла). Выбери один правильный ответ. Откуда появляется вода в реках и озерах?
- Только из подземных источников.
- Только из дождей.
- Из дождей, таяния снега и льда, подземных вод.
- Её привозят в цистернах.
Вопрос Б (2 балла). Соедини стрелками (или напиши номер рядом с буквой). Для чего люди используют пресную воду из рек и озер?
| 1. Питье и приготовление пищи | A. Полив огорода, сада |
| 2. Сельское хозяйство | Б. Работа заводов, фабрик |
| 3. Промышленность | В. Рыбалка, отдых на берегу |
| 4. Отдых | Г. Водопровод дома |
Альтернатива: Ученик может устно объяснить, для чего в его доме и поселке используют воду из реки или колодца.