Суммативное оценивание за четверть
Предмет: Русский язык
Класс: 10
Четверть: 3 четверть
Общее количество баллов: 30
Время выполнения: 50 минут
Цели обучения, проверяемые в СОЧ:
- 10.2.5 формулировать вопросы и идеи для исследования по прочитанному тексту на тему "Мир - наш дом"
- 10.4.4 использовать знаки препинания в сложных предложениях
- 10.3.5 писать разные виды эссе, в том числе критическое, анализируя научную и публицистическую литературу, выражая и обосновывая свое согласие/несогласие с автором на тему "Будущее без книг"
Вариант 1
Задание 1. Слушание и говорение (10 баллов)
Цель: 10.2.5 формулировать вопросы и идеи для исследования по прочитанному тексту на тему "Мир - наш дом".
Время: 10 минут.
Инструкция: Прослушайте текст (текст будет прочитан учителем дважды). На основе прослушанного сформулируйте 2 исследовательских вопроса и 2 идеи для проекта, связанные с темой "Мир - наш дом".
Текст для прослушивания:
Современный мир часто сравнивают с глобальной деревней, где расстояния теряют свое значение благодаря технологиям. Однако это сближение порождает и новые вызовы: экологические проблемы не знают границ, культурные различия иногда приводят к непониманию, а экономическое неравенство становится все более очевидным. Концепция "Мир - наш дом" предполагает, что каждый житель планеты несет ответственность за ее благополучие. Это значит не только беречь природу, но и уважать многообразие культур, искать пути сотрудничества и взаимопомощи. Будущее нашего общего дома зависит от того, насколько сегодняшнее поколение сможет развить глобальное мышление и чувство солидарности.
Задание:
- Сформулируйте 2 исследовательских вопроса, которые можно изучить на основе услышанного текста.
- Предложите 2 конкретные идеи для школьного проекта, которые могли бы способствовать пониманию и реализации идеи "Мир - наш дом".