Суммативное оценивание за четверть
Русский язык и литература
11 класс, 2 четверть
Общее количество баллов: 30
Цели обучения:
11.1.3 определять основную мысль текста, выявляя авторскую позицию и выражая своё отношение
11.2.4 создавать развернутое монологическое высказывание для публичного выступления, удерживая внимание и взаимодействуя с аудиторией.
11.3.5 анализировать содержание художественных произведений, сравнивая их с другими художественными произведениями или произведениями других видов искусств;
11.4.4 писать творческие работы (повествования) с явно или скрыто выраженной авторской позицией;
Время выполнения:
Слушание и говорение: 10 минут
Чтение: 20 минут
Письмо: 20 минут
Общее время: 50 минут
Вариант 1
Задание 1. Слушание и говорение (5 баллов)
Цель: 11.2.4 создавать развернутое монологическое высказывание для публичного выступления, удерживая внимание и взаимодействуя с аудиторией.
Инструкция: Прослушайте текст (озвучен учителем). Подготовьте и представьте устное публичное выступление (1,5-2 минуты) на тему, связанную с проблематикой прослушанного текста. Ваша речь должна быть направлена на аудиторию сверстников, удерживать их внимание и содержать элементы взаимодействия (например, риторические вопросы, обращение к слушателям).
Текст для прослушивания (отрывок из эссе Д.С. Лихачёва «Письма о добром и прекрасном»):
«Забота скрепляет отношения между людьми. Скрепляет семью, скрепляет дружбу, скрепляет односельчан, жителей одного города, одной страны. Подумайте: ведь это так просто и так ясно. Забота – это то, что противоположно эгоизму. Эгоист всегда думает только о себе, а заботливый человек – о других. Но на самом деле эгоист – самый несчастный человек. Он не знает радости отдачи, радости делать что-то для других, просто так, бескорыстно. А ведь именно в этом и есть смысл жизни – чувствовать себя нужным, чувствовать, что твоё существование не прошло бесследно для мира».
Тема для выступления: «Почему, по-вашему, забота о других может сделать человека счастливым?»