Индивидуальный рабочий лист
Предмет: Всемирная история
Тема: Каковы признаки «шведской модели» социализма?
Класс/Возраст: 9
ФИ ученика: _________________________________
Дата: _______________________
Инструкция для ученика
Дорогой ученик! В этом рабочем листе тебе предстоит исследовать особенности «шведской модели» социализма, сравнивать социальные структуры и анализировать понятие «государство благосостояния». Внимательно прочитай каждое задание. Выполняй работу последовательно, вдумчиво и аккуратно. Для ответов используй отведённое место. Удачи!
Задание 1. Социальная структура и мобильность: сравнительный анализ.
«Шведская модель» социализма часто противопоставляется моделям, существовавшим в восточноевропейских странах (например, в СССР или ГДР) в тот же период (1970-1980-е гг.).
Задача: Заполни сравнительную таблицу, указав сходства и различия в социальной структуре. В последней колонке приведи по одному конкретному примеру вертикальной и горизонтальной мобильности для каждой модели.
| Критерий сравнения | «Шведская модель» (Западная страна) | Модель СССР/ГДР (Восточная страна) | Примеры социальной мобильности (укажи тип: вертикальная (В) или горизонтальная (Г)) |
|---|---|---|---|
| Основной принцип распределения благ | |||
| Роль государства в социальной сфере | |||
| Существование социальных классов и возможность их изменения |
Подсказка: Вспомни, что такое вертикальная (повышение или понижение статуса) и горизонтальная (смена деятельности без изменения статуса) мобильность.