Индивидуальный рабочий лист
Всемирная история, 5 класс
Тема: Почему люди начали заниматься земледелием и скотоводством?
Педагог: ____________________
Школа: ____________________
ФИ ученика: _________________________ Дата: ______________
Инструкция для ученика: Выполни 6 заданий. Внимательно читай формулировки. Для ответов используй отведённые места (вписывай слова, заполняй таблицы, давай развёрнутые объяснения). Рисунки можно делать простым карандашом. Старайся, чтобы ответы были полными. Удачи!
1 Виды хозяйственной деятельности
Задание: Прочитай список: собирательство, охота, рыболовство, земледелие, скотоводство, освоение металлов, меновая торговля. Выбери два занятия, которые относятся к присваивающему хозяйству, и два — к производящему. Запиши их в таблицу.
| Присваивающее хозяйство | Производящее хозяйство |
|---|---|
| 1. _________________________ 2. _________________________ | 1. _________________________ 2. _________________________ |
Максимум — 1 балл
2 Неолитическая революция
Задание: Дай определение понятию «неолитическая революция». В ответе обязательно укажи, в чём заключалось главное изменение в жизни людей.
Неолитическая революция — это ___________________________________________
_________________________________________________________________
Главное изменение: __________________________________________________
Максимум — 2 балла
3 Сравнительная таблица
Задание: Заполни таблицу: сравни присваивающий и производящий типы хозяйства по трём признакам.
| Признак для сравнения | Присваивающее хозяйство | Производящее хозяйство |
|---|---|---|
| Основной способ добычи пищи | ||
| Влияние на природу | ||
| Откроется после регистрации: | ||