📘 Индивидуальный рабочий лист
Предмет: Всемирная история Класс: 10 Тема: Торгово-экономическая сфера взаимодействия цивилизаций
ФИ ученика(цы): Дата:
🧭 Инструкция для работы
Перед тобой 5 заданий. Выполняй их по порядку, внимательно читай каждый шаг.
Если задание кажется сложным — используй подсказки и примеры.
Ответы записывай чётко и разборчиво в отведённых полях.
У тебя всё получится!
📄 Задание 1. Работа с текстом
Прочитай текст «Торговля древних цивилизаций» и выполни задания.
Торговля древних цивилизаций
Торговля была основой развития многих цивилизаций. Ещё в III тысячелетии до н. э. шумеры торговали с долиной Инда: вывозили шерсть и зерно, ввозили драгоценные камни и лес. Великий Шёлковый путь (II в. до н. э. – XV в.) соединял Китай, Среднюю Азию, Ближний Восток и Европу. По нему перевозили шёлк, пряности, стекло, технологии (бумага, порох) и идеи (буддизм, несторианство).
Морская торговля в XVI–XVII веках связала континенты: из Америки в Европу везли серебро, табак, кукурузу; из Азии — фарфор, чай, специи. Торговля не только обогащала страны, но и вызывала войны (например, опиумные войны XIX века). С XIX века международная торговля регулируется договорами, а с 1995 года — Всемирной торговой организацией (ВТО).
1.1. Подчеркни в тексте три причины, почему торговля была важна для развития цивилизаций. Выпиши их кратко.
1) _______________________________________________
2) _______________________________________________
3) _______________________________________________
1.2. Напиши одну причинно-следственную связь, используя текст. Например: «Благодаря Великому Шёлковому пути распространялись технологии, что ускоряло развитие стран». Запиши свою причину и следствие.
Причина: _________________________________________
Следствие: ________________________________________
Моя причинно-следственная связь:
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________