Индивидуальный рабочий лист
Предмет: Счёт Тема: Группировка предметов по признаку величины
Класс/Возраст: 7
Педагог: ____________________
Школа: ____________________
ФИ ученика: ______________________________ Дата: ______________
⚠️ Инструкция для ученика:
Прочитай каждое задание внимательно. Смотри на картинки и предметы. Тебе нужно научиться находить, какой предмет большой, а какой маленький, какой длинный, а какой короткий, какой высокий, а какой низкий. Обводи, соединяй и рисуй простым карандашом. Если не понял — подними руку и спроси учителя. Работай по порядку: сначала задание 1, потом 2, потом 3, потом 4.
Задание 1. «Большой — маленький» (2 балла)
Посмотри на картинки. В каждой паре предметов один — большой, другой — маленький.
🐘 Слон
🐘
🐁 Мышка
🐁
🏠 Дом большой
🏠
🏠 Дом маленький
🏠
1.1. Обведи красным карандашом самого большого зверя. Обведи синим карандашом самого маленького зверя.
1.2. Нарисуй в рамке внизу большой круг (обведи его красным) и маленький круг (обведи его синим).
⬜⬜ (место для рисунка)