Индивидуальный рабочий лист
Предмет: Русский язык
Тема: Сила музыки
Класс/Возраст: 8
Фамилия, имя ученика: _________________________________________
Дата: _______________________
Инструкция для ученика:
Дорогой ученик! В этом рабочем листе тебе предстоит поработать с текстами на тему "Сила музыки". Внимательно прочитай каждое задание. Выполняй задания последовательно, вдумчиво. Пиши разборчиво. Для выполнения заданий тебе понадобятся знания о стилях речи и типах текстов, а также умение находить и исправлять ошибки. Удачи!
Задание 1. Сравнение стилистических особенностей текстов (4 балла)
Перед тобой два текста на одну тему — "Сила музыки". Прочитай их внимательно и заполни таблицу, сравнив их стилистические особенности. Учитывай цель текста, целевую аудиторию, композиционные и языковые черты.
Текст А.
Вчера в городском концертном зале состоялось поистине историческое событие — благотворительный концерт "Музыка сердца". Выступление молодого виртуоза-скрипача Марка Белова потрясло зал до глубины души. По словам очевидцев, во время исполнения сложнейшей сонаты Баха многие зрители не могли сдержать слёз. Собранные средства будут направлены в детскую больницу. "Мы хотели доказать, что искусство может не только восхищать, но и реально помогать", — заявил организатор мероприятия.
Текст Б.
Привет, народ! Только что вернулся с концерта — полный восторг! Если вы думаете, что классика — это скучно, вы просто не слышали, как играет Марк Белов. Это что-то нереальное! Бах на скрипке — и у половины зала слезы на глазах. Серьёзно, мурашки по коже. Концерт был для детской больницы, что делает его ещё круче. Музыка реально может менять мир, ребята. Всем советую послушать его записи!
| Критерий сравнения | Текст А | Текст Б |
|---|---|---|
| Предполагаемый тип текста (репортаж, комментарий в блоге и т.д.) | ||
| Цель текста | ||
| Целевая аудитория (кто будет это читать?) | ||
| Характерные языковые особенности (приведи 2-3 примера из текста) |