Индивидуальный рабочий лист
Предмет: Русский язык
Тема: Еда в жизни человека. Неполные предложения. Знаки препинания в неполных предложениях
Класс: 8
| Фамилия, имя ученика: | |
| Дата: |
Инструкция для ученика
Привет! Этот лист поможет тебе научиться находить неполные предложения и ставить в них знаки препинания. Все задания связаны с темой "Еда".
Внимательно читай каждое задание. Выполняй шаг за шагом. Пиши аккуратно в отведённых местах. Если нужно, рисуй. У тебя всё получится!
Задания
Задание 1. Вспомни правило.Прочитай правило. Закончи предложения, выбрав правильные слова из списка.
Правило: Неполное предложение — это предложение, в котором пропущен какой-либо член предложения (подлежащее, сказуемое или второстепенный член), но его легко восстановить из предыдущего текста или ситуации.
Пример: Я люблю яблоки, а брат — груши. (Пропущено сказуемое любит).
1. В неполном предложении пропущен один из __________________________ предложения.
2. Пропущенное слово можно __________________________ из контекста.
3. На месте пропуска часто ставится __________________________.
Список слов: членов, восстановить, тире, точка, главных.
1. Ответ: __________________________
2. Ответ: __________________________
3. Ответ: __________________________
Задание 2. Найди неполные предложения.Прочитай маленький текст о завтраке. Подчеркни неполные предложения одной чертой.
Текст:
Мама приготовила на завтрак кашу. А папа — омлет. Я люблю кашу с маслом. Сестра — с ягодами. Мы пьём чай. А дети — какао. Завтрак был вкусным!
Сколько неполных предложений ты нашёл(а)? Запиши число: _____
Место для подчёркивания в тексте выше.
Задание 3. Вставь пропущенные знаки препинания.В следующих предложениях о еде поставь на месте пропусков (_) нужный знак препинания: тире (—) или запятую (,).
1. На первое мы ели суп _ на второе _ котлеты.
2. Бабушка испекла пирог с яблоками _ а дедушка _ с капустой.
3. В вазе лежали яблоки _ а на тарелке _ бананы.