📋 Индивидуальный рабочий лист
Русский язык · 7 класс
Ученик(ца): Дата:
Инструкция: Выполни задания по теме «День Победы. Синтаксис и пунктуация. Повторение». Внимательно читай формулировки. Отвечай чётко, используй схемы и подчёркивания. Старайся выполнить все 5 заданий. Удачи!
1 Основная мысль текста и структура
Прочитай текст.
«В годы войны вся страна встала на защиту Родины. Не щадя себя, труженики тыла ковали оружие Победы. Женщины и подростки, заменив ушедших на фронт, работали у станков по 16 часов. Их самоотверженный труд, несмотря на голод и холод, приближал 9 мая 1945 года. День Победы стал символом единства и несгибаемой воли народа».
1.1 Определи основную мысль текста. Запиши одним-двумя предложениями.
1.2 Выпиши из текста предложение с обособленным обстоятельством (деепричастным оборотом). Подчеркни грамматическую основу.
2 Знаки препинания при обособленных обстоятельствах
Расставь знаки препинания в предложениях. Подчеркни обособленные обстоятельства.
1. Заканчивая смену рабочие не покидали цеха до победного.
2. Несмотря на усталость они продолжали собирать снаряды.
3. Учителя и школьники работая на полях помогали фронту.
Запиши исправленные варианты (знаки препинания и подчёркивания).
3 Схемы предложений с обособленными обстоятельствами
Составь схему данного предложения. Пример: [ … ,|_._._|, … ]
«Работая без выходных, коллектив завода перевыполнил план».
3.1 Схема:
3.2 Придумай и запиши своё предложение с обособленным обстоятельством (деепричастным оборотом) на тему «Труд в годы войны».