📘 Индивидуальный рабочий лист
Предмет: Русский язык
Тема: Виды речи. Монолог и диалог
Класс/возраст: 6 класс
Педагог: ____________________
Школа: ____________________
Ученик(ца): ___________________________
Дата: _________________
🎯 Цель (уровень А): Я различаю монолог и диалог, определяю их признаки, умею преобразовывать монолог в диалог и составлять небольшие речевые высказывания.
📌 Инструкция для ученика: Выполни 5 заданий по порядку. Внимательно читай формулировки. Пиши разборчиво, оставляй ответы в отведённых строках. Удачи!
🔹 Задание 1. Узнай вид речи Макс. ____________________ балла
Прочитай отрывок. Определи: это монолог или диалог? Подчеркни одной чертой признаки монолога, двумя чертами — признаки диалога.
«Вчера я был в театре. Спектакль был очень интересным. Актеры играли замечательно. Особенно мне понравилась сцена, где герой произносит длинный монолог о смысле жизни. После спектакля я встретил одноклассника, и у нас состоялся диалог: «Тебе понравилось?» — «Да, очень! А тебе?» — «Я тоже в восторге!».
Подчеркни прямо в тексте (или выпиши номера предложений).
Вывод: В тексте есть и монолог, и диалог. Запиши, сколько реплик в диалоге? реплик(-и).
🔹 Задание ____________________. Таблица наблюдения Макс. ____________________ балла
Заполни таблицу: распредели примеры из задания 1 по видам речи. Укажи тему и количество реплик (для диалога).
| Группа / пример | Вид речи (монолог/диалог) | Тема | Количество реплик |
|---|---|---|---|
| 1 (рассказ о театре) | — | ||
| ____________________ (разговор с одноклассником) |
🔹 Задание 3. Орфографическая минутка Макс. ____________________ балла