Индивидуальный рабочий лист
Предмет: Русский язык
Тема: Поговорим о будущем. Прямая и косвенная речь.
Класс: 6
Фамилия, имя ученика: _________________________________
Дата: _______________________
Инструкция для ученика:
Дорогой друг! Сегодня мы будем исследовать, как говорят о будущем, и научимся правильно передавать чужие слова. Внимательно читай задания и источники. Выполняй работу последовательно. Не торопись, думай. Желаю успеха!
Задание 1. Извлеки и сравни информацию (работа с источниками).
Изучи два источника информации о будущем погоды. Заполни таблицу, ответив на вопросы.
Источник А. Отрывок из научно-популярной статьи.
«Согласно последним климатическим моделям, средняя глобальная температура к концу XXI века может повыситься на 1,5–4,5°C по сравнению с доиндустриальным уровнем. Это приведет к увеличению частоты экстремальных погодных явлений: засух, волн жары и интенсивных осадков. Ученые подчеркивают, что эти изменения носят долгосрочный характер и требуют немедленных действий по сокращению выбросов парниковых газов.»
Источник Б. Инфографика "Прогноз летних температур".
(Представь, что здесь изображен график или схема, на которой показано:)
- Сравнение средней летней температуры в нашем регионе за периоды 1990-2000 гг. и 2040-2050 гг.
- Прогноз: к 2050 году летняя температура повысится на 2-3°C.
- Количество очень жарких дней (свыше +35°C) увеличится в 2 раза.
| Вопрос для анализа | Ответ на основе источников |
|---|---|
| 1. Какой основной прогноз о температуре дает каждый источник? | |
| 2. Совпадают ли эти прогнозы в целом? Если нет, в чем разница? | |
| 3. Как ты думаешь, почему точки зрения в этих источниках могут различаться? (Разная цель, разная аудитория, разные данные?) |