Индивидуальный рабочий лист
Предмет: Русский язык | Тема: Типы речи | Класс: 6
Педагог: ____________________ Школа: ____________________
Дата: ___________
ФИ ученика:
Инструкция для ученика: Внимательно прочитай каждое задание. Выполняй их по порядку. Если нужно — используй черновик. Ответы записывай разборчиво. Если что-то непонятно, подними руку и спроси учителя. Удачи! 😊
Задание 1 (2 балла)Соедини стрелками: тип речи и его цель
Соедини линией каждый тип речи с его основной целью. Один ответ уже дан для примера.
| Тип речи | Цель |
|---|---|
| Повествование | Описать признаки предмета, явления, человека |
| Описание | Доказать или опровергнуть мысль, привести аргументы |
| Рассуждение | Рассказать о событиях в их временной последовательности |
Пример: Повествование → рассказать о событиях.
Задание 2 (2 балла)Определи тип речи по фрагменту
Прочитай три текста. Напротив каждого напиши, к какому типу речи он относится: повествование, описание или рассуждение.
| Текст | Тип речи |
|---|---|
| А. Снег искрился на солнце. Деревья стояли в серебристом инее. Воздух был прозрачным и морозным. | |
| Б. Сначала мы собрали рюкзаки, затем вышли на маршрут. Через час сделали привал у ручья. | |
| В. Почему осенью листья желтеют? Потому что в них разрушается хлорофилл. Это сложный химический процесс. |
Вставь пропущенное слово
Дополни предложения подходящими словами из рамки. Слова могут повторяться.
Слова для справки: повествование, описание, рассуждение
- Тип речи, в котором рассказывается о последовательных событиях, называется .
- Если автор описывает внешность человека, природу или интерьер — это тип речи .
- В тексте- обычно есть тезис, доказательства и вывод.
- Вопросы «что произошло?» и «в какой последовательности?» характерны для .
Создай мини-текст по картинке (воображение)
Представь, что ты видишь такую картину: «Осенний парк, на скамейке сидит девочка с книгой, рядом белка грызёт орех».
Напиши небольшой текст (3–5 предложений) в типе речи «описание». Опиши всё, что ты «видишь»: краски, звуки, детали.
Задание 5 (2 балла)Найди ошибку в определении типа речи
Ученик Петя написал: «Текст „Вчера я проспал, быстро оделся и побежал в школу“ — это рассуждение, потому что тут есть причина и следствие».
Вопрос: Прав ли Петя? Если нет, то какой это тип речи на самом деле? Объясни свой ответ кратко.