Индивидуальный рабочий лист
Предмет: Русский язык
Класс: 5
Тема: Культура речи. Разговорный стиль. Речевой этикет. Проверяемые согласные в корне слова
Рабочий лист
№ 1
Педагог: ____________________ Школа: ____________________
ФИ ученика: ___________________________ Дата: ______________
Цель урока: научиться понимать основное содержание текста, определять главную информацию и тему; различать разговорный и книжный стиль; применять речевой этикет; проверять согласные в корне слова.
✏️ Инструкция для ученика: Выполни 5 заданий. Внимательно читай тексты и вопросы. Ответы записывай в отведённые места. Некоторые задания выполняются в парах или группах (по указанию учителя). Старайся работать аккуратно.
Задание 1 · 2 балла теория + практика
Прочитай отрывок из диалога. Определи, к какому стилю речи он относится: разговорному или книжному? Подчеркни признаки этого стиля (слова-маркеры).
— Привет, Айнур! Ты вчера видела того смешного щенка в парке?
— Ой, да! Такой забавный, прямо как пушистый комочек! Мы с братом назвали его Дружок.
— Классно! А он не боится громких звуков?
— Не знаю… Но когда мы хлопнули, он насторожился.
Стиль речи: _________________________________ (разговорный / книжный)
Выпиши 2-3 слова/фразы, которые указывают на этот стиль:
_________________________________________________________