Индивидуальный рабочий лист
Предмет: Русский язык
Тема: Определение спряжения глаголов по неопределенной форме
Класс/Возраст: 4 класс (10-11 лет)
Фамилия, имя ученика: _________________________________
Дата: «___» _______________ 20___ г.
Инструкция для ученика:
Дорогой друг! Этот лист поможет тебе научиться определять спряжение глаголов. Вспомни:
- Спряжение определяется по неопределённой форме (отвечает на вопрос что делать? или что сделать?).
- Ко II спряжению относятся все глаголы на -ить (кроме брить, стелить), а также 7 глаголов на -еть (смотреть, видеть, ненавидеть, терпеть, обидеть, вертеть, зависеть) и 4 глагола на -ать (слышать, дышать, держать, гнать).
- Все остальные глаголы с безударными личными окончаниями относятся к I спряжению.
Внимательно читай задания. Пиши чётко и аккуратно. Удачи!
Задание 1. Теоретическая разминка.
Ответь на вопросы.
а) На какой вопрос отвечает неопределённая форма глагола?
б) К какому спряжению относятся глаголы-исключения смотреть, слышать, держать?
в) Глагол бормотать оканчивается в неопределённой форме на -ать. К какому спряжению он относится? Почему?