Индивидуальный рабочий лист
Предмет: Русский язык
Тема: Определение спряжения глаголов
Класс/Возраст: 4 класс (10-11 лет)
Фамилия, Имя ученика: _________________________________
Дата: _______________________
Инструкция для ученика:
Дорогой друг! Этот лист поможет тебе научиться определять спряжение глаголов с безударными личными окончаниями. Внимательно читай каждое задание. Не торопись, вспоминай правило. Для определения спряжения глагола с безударным окончанием нужно поставить его в неопределённую форму (отвечает на вопрос что делать? или что сделать?) и посмотреть, на что оканчивается инфинитив. Глаголы на -ить (кроме брить, стелить) – II спряжение. Глаголы на -еть, -ать, -ять, -оть, -уть, -ть и исключения (смотреть памятку) – I спряжение. Желаю успеха!
Задание 1. Теоретическая разминка.
Вставь пропущенные слова в правило.
Чтобы определить спряжение глагола с ________________ личным окончанием, нужно поставить его в ________________________ форму. Если глагол в неопределённой форме оканчивается на -ить (кроме глаголов ______________ и ______________), то это ______ спряжение. Глаголы на -ать, -ять, -еть, -оть, -уть, -ть обычно относятся к ______ спряжению.