Перейти к содержанию
Рабочий лист

Рабочий лист «Художеств и нехудожеств тексты» по русскому языку, 3 класс

Рабочий лист по русскому языку для 3 класса по теме «Художеств и нехудожеств тексты». Открыты инструкция и первое задание; все задания с ответами и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Русский язык
  • 3 класс
  • Обновлено 29.09.2026
Создать рабочий лист по своей теме

Индивидуальный рабочий лист

Предмет: Русский язык

Тема: Художественные и нехудожественные тексты

Класс/Возраст: 3 класс (9-10 лет)

Фамилия, имя ученика: _________________________

Дата: «___» _______________ 20___ г.

Инструкция для ученика:

Привет! Сегодня мы будем учиться отличать художественные тексты от нехудожественных. Художественные тексты созданы, чтобы вызывать чувства и образы (сказки, рассказы, стихи). Нехудожественные тексты сообщают факты и информацию (учебник, статья в энциклопедии, инструкция). Внимательно читай задания и выполняй их по порядку. Пиши разборчиво. Удачи!

1

Вспомни теорию. Допиши предложения, выбрав правильные слова из списка: (факты, чувства, образы, информация, вымысел, реальность).

Художественный текст передаёт _______________, создаёт яркие _______________. Он часто основан на _______________.

Нехудожественный текст сообщает _______________ и _______________. Он описывает _______________.

2

Определи цель текста. Прочитай названия текстов. Отметь галочкой (✓) в нужной колонке, какую главную цель преследует каждый текст.
Название текста Цель: рассказать историю, вызвать эмоции (художественный) Цель: сообщить факты, объяснить (нехудожественный)
Сказка «Колобок»
Статья в учебнике «Как устроено растение»
Рассказ о приключениях мальчика
Инструкция по сборке конструктора
Стихотворение о весне

3

Найди характерные слова. В художественных текстах часто используются слова, которые помогают представить картину. Подчеркни в списке слова, которые чаще всего встречаются в художественных текстах.

солнечный, коэффициент, шептал, молекула, изумрудный, алгоритм, прохладный, сумма, таинственный, график

4

Сравни отрывки. Прочитай два отрывка. Напиши под каждым, художественный он или нехудожественный. Объясни одним словом или короткой фразой – почему ты так решил.

Отрывок А: «Солнце только что взошло. Роса ещё блестела на траве. Вдруг из кустов выскочил пушистый рыжий зверёк. Это была лиса. Она осторожно принюхалась и скрылась в чаще.»

Отрывок Б: «Лисица – хищное млекопитающее семейства псовых. Имеет вытянутую морду, пушистый хвост. Обитает в лесах и степях. Питается мелкими грызунами и птицами.»

5

Классификация. Распредели жанры и типы текстов в две колонки таблицы.
Художественные тексты Нехудожественные тексты

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Рабочий лист для урока: как составить и где сделать с ИИ

Нужен рабочий лист на свою тему?

Этот лист собран в генераторе рабочих листов Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с разными типами заданий, ответами и критериями, в Word.