Перейти к содержанию
Рабочий лист

Рабочий лист «Главный закон страны (Ч. Айтматов "Плаха")» по русскому языку и литературе, 9 класс

Рабочий лист по русскому языку и литературе для 9 класса по теме «Главный закон страны (Ч. Айтматов "Плаха")». Открыты инструкция и первое задание; все задания с ответами и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Русский язык и литература
  • 9 класс
  • Обновлено 29.09.2026
Создать рабочий лист по своей теме

Индивидуальный рабочий лист

📖 Русский язык и литература, 9 класс 📌 Тема: «Главный закон страны» (Ч. Айтматов, «Плаха»)

ФИ ученика: ___________________________ Дата: _________________ Класс: 9

🧭 Инструкция для тебя: Внимательно прочитай каждое задание. Выполняй их по порядку. В заданиях 1–3 нужно анализировать диалоги и монологи героев романа «Плаха» (эпизод встречи Авдия и Беркута). В заданиях 4–5 ты создашь собственное высказывание и поучаствуешь в дискуссии. Используй приёмы привлечения внимания (риторические вопросы, обращения, паузы, повторы). Помни о целевой аудитории. Удачи!

🔹 Задание 1. Теоретическая разминка 1 балл

Прочитай утверждения. Отметь знаком «+» верные, знаком «–» неверные.

№Утверждение+/–
1Риторический вопрос — это вопрос, который задают, чтобы получить подробный развёрнутый ответ.
2Обращение к собеседнику (например, «слушай», «друг мой») помогает удержать внимание аудитории.
3Пауза в речи не влияет на восприятие высказывания и не считается приёмом привлечения внимания.
4Целевая аудитория — это те, для кого предназначено высказывание (слушатели, читатели).

🔹 Задание 2. Анализ диалога: приёмы привлечения внимания 2 балла

Перечитай фрагмент диалога Авдия и Беркута (глава 2, от слов «— Ты зачем пришёл?» до «…не твоего ума дело»).

Заполни таблицу: для каждого героя выпиши не менее двух разных приёмов привлечения внимания (риторические вопросы, обращения, паузы, повторы, восклицания). Приведи короткий пример из текста (своими словами или цитатой).

ГеройПриёмы (название + пример)
Авдий

Беркут

🔹 Задание 3. Оценка высказывания с учётом целевой аудитории 2 балла

Представь: Авдий Каллистратов произносит монолог перед группой современных журналистов. Его цель — убедить их, что профессия требует следования нравственному закону.

Задание: Оцени, какие 3 приёма из списка лучше всего использовать Авдию, чтобы привлечь и удержать внимание именно этой аудитории (молодые медийщики). Обведи номера выбранных приёмов и кратко (1–2 предложения) объясни свой выбор.

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Рабочий лист для урока: как составить и где сделать с ИИ

Нужен рабочий лист на свою тему?

Этот лист собран в генераторе рабочих листов Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с разными типами заданий, ответами и критериями, в Word.