Индивидуальный рабочий лист
Предмет: Русский язык и литература
Класс/Возраст: 8
| ФИО педагога | ____________________ |
| Школа | ____________________ |
| ФИ ученика | _____________________________ |
| Дата | _____________________________ |
Тема: Игра для гулливеров.. О спорт, ты — мир!
Инструкция для ученика: Выполни 5 заданий, которые помогут тебе научиться определять основную мысль текста и правильно использовать сложные наречия. Внимательно читай формулировки, пиши разборчиво. Удачи!
Задание 1. «Восстанови последовательность» (2 балла)
Цель: проверить понимание содержания текста «Соломенная корзина и мяч».
Прочитай отрывок из текста (учебник, стр. 72). Перед тобой пункты плана, но они перепутаны. Восстанови правильную последовательность событий, расставив номера от 1 до 4.
- ___ Джеймс Нейсмит чертил линии на полу.
- ___ Студенты увидели странную картину.
- ___ Мяч оказывался в корзине, и Нейсмит доставал его.
- ___ Преподаватель бросал мяч в соломенную корзину.
Подсказка: обрати внимание на глаголы и порядок действий.
Правильный порядок (запиши цифры через запятую): _________________________________