💧 Индивидуальный рабочий лист
Русский язык и литература · 7 класс Тема: «Волшебная власть воды»
ФИ ученика:
Дата:
🧭 Как работать с листом?
• Читай каждое задание внимательно, не торопись.
• Если нужно — используй черновик. Ответы записывай прямо в рамочки.
• В заданиях встречаются назывные предложения (короткие, без глагола: «Тихая заводь. Шёпот волн.»).
• У тебя всё получится! Если что-то непонятно — перечитай пример.
🔹 Задание 1. «Веришь или нет?» (1 балл)
Прочитай утверждение. Обведи «ДА» или «НЕТ».
«Вода умеет быть доброй, жестокой, она словно живая.» — так сказал один писатель.
Веришь ли ты, что у воды может быть характер?
ДА НЕТ
Шаг 1: подумай. Шаг 2: обведи один ответ.
Я считаю, что вода … (напиши одно предложение)
🔹 Задание 2. «Главная мысль текста» (2 балла)
Прочитай отрывок. Определи, что хотел сказать автор.
«Вода в ручье журчала звонко, словно смеялась. Она омывала камни и несла жизнь травам. Но когда река разозлилась — она смывала мосты и забирала берега. Вода помнила всё: и добро, и зло.»
Выбери главную мысль (подчеркни правильный вариант):
- А) Вода бывает только доброй.
- Б) Вода — это сила, которая может быть и доброй, и опасной; она словно живая.
- В) Ручей звонко журчит.
Запиши, как ты понял(а) авторскую позицию (1-2 предложения):
________________________________________________________
________________________________________________________
Подсказка: автор относится к воде как к живому существу.