Индивидуальный рабочий лист
Предмет: Русский язык и литература | Тема: «Жемчужины русского языка»
Класс: 6 ФИ ученика: ______________________________ Дата: ______________
🧭 Как работать с листом: Выполняй задания по порядку. Внимательно читай текст и формулировки. Ответы записывай прямо в отведённых местах. Задания 1–2 помогут научиться находить ключевые слова. Задания 3–4 — учимся задавать оценочные вопросы и отвечать на них. Задание 5 — творческое, здесь ты напишешь мини-эссе и покажешь, что такое справедливость и ответственность. Желаем удачи!
📖 Текст для аудирования
«Русский язык — богатство»
Русский язык — одно из величайших богатств нашего народа. В нём отражается история, культура и душа многих поколений. Слова русского языка как жемчужины: среди них есть редкие, сверкающие, а есть и привычные, но бесценные. Пословицы и поговорки, меткие фразы — настоящие сокровища. «Слово не воробей: вылетит — не поймаешь», — учит народная мудрость. Каждый человек несёт ответственность за то, как он использует слова. Справедливость в языке — это уважение к собеседнику, честность и точность в выражении своих мыслей. Беречь родной язык — значит сохранять связь с предками и передавать это богатство следующим поколениям.
1 Задание. Ключевые слова (аудирование)
Прослушай текст «Русский язык — богатство» ещё раз (или прочитай его). Выпиши не менее трёх ключевых слов, которые передают основную мысль текста. Объясни, почему одно из них ты считаешь самым важным.
Мои ключевые слова:
1. ______________________________
2. ______________________________
3. ______________________________
4. ______________________________
Самое важное слово: ______________________________
Почему?: