🧩 Индивидуальный рабочий лист
Русский язык и литература · 6 классТема: Употребление фразеологизмов в речи
Педагог: ____________________
Школа: ____________________
Дата: _____________
ФИ ученика:
🧠 Как работать с листом? Выполняй задания по порядку. Внимательно читай формулировки. В каждом задании есть место для ответа — пиши разборчиво. Если нужно, используй черновик. Старайся не повторять одни и те же слова, используй фразеологизмы для яркости речи. Удачи!
1 🔵 базовый
Соедини начало и конец фразеологизма. Запиши 5 целых выражений и коротко (1–2 словами) объясни значение каждого.
Начало:
1. Работать не покладая …
2. Водить за …
3. Зарубить на …
4. Золотые …
5. Спустя рукава …
Концовки (вставь):
а) …нос
б) …рук
в) …руки
г) …работать
д) …носу
Запиши ответы здесь (например: 1–б, 2–а, …)
1. _________________
2. _________________
3. _________________
4. _________________
5. _________________
2 🟢 основной
Прочитай текст о труде строителя. Найди и выпиши 3 фразеологизма. Подчеркни тот, который говорит об усердии.
«Строитель Ержан трудился не покладая рук. Он всегда работал засучив рукава, и у него были золотые руки. Даже сложные задачи он доводил до ума, а товарищи говорили: «У него дело горит в руках». Но если кто-то работал спустя рукава, Ержан мягко напоминал: «Не бросай слова на ветер, лучше возьмись за дело»».
1. _______________________________
2. _______________________________
3. _______________________________
Подчеркни фразеологизм об усердии: _______________________________
3 🔴 продвинутый / на выбор