Индивидуальный рабочий лист
Предмет: Русский язык и литература
Класс/Возраст: 5 класс
Тема: Приметы в природе. С. Есенин "Буря". М. Ю. Лермонтов "Гроза"
Педагог: ____________________
Школа: ____________________
ФИ ученика: ___________________________
Дата: ___________________________
Инструкция для ученика:
Привет! Сегодня на уроке мы будем говорить о природных явлениях — буре и грозе. Ты узнаешь, как поэты описывают их в стихах. Выполни 5 заданий. Читай внимательно каждое задание. Если тебе нужна помощь, подними руку. Желаю удачи!
Задания помогут тебе научиться:
- понимать, о чём говорится в стихотворении (тема);
- правильно подбирать слова-признаки (прилагательные) к словам-предметам (существительным).
Задание 1. «Послушай и определи тему» Слушание
Инструкция: Послушай отрывки из стихотворений С. Есенина «Буря» и М. Лермонтова «Гроза». После каждого отрывка ответь на вопросы.
Отрывок 1: С. Есенин «Буря» (читает учитель).
1.1. О каком природном явлении говорится в этом отрывке? Подчеркни правильный ответ.
Снегопад / Буря / Дождь
1.2. Какое настроение передаёт поэт? Обведи один ответ.
Радостное / Тревожное / Спокойное
Отрывок 2: М. Ю. Лермонтов «Гроза» (читает учитель).
2.1. О каком природном явлении говорится в этом отрывке? Подчеркни правильный ответ.
Ветер / Гроза / Снег
2.2. Что помогает понять, что это именно это явление? Напиши одно слово-подсказку из стихотворения.