Индивидуальный рабочий лист
Предмет: Русский язык и литература
Тема: «Помни имя свое!» «Легенда о манкурте»: никто не имеет право покушаться на память человека. Правописание кратких страдательных причастий.
Класс: 11
ФИ ученика: _________________________________
Дата: _______________________
Дорогой ученик! Этот рабочий лист поможет тебе глубже понять идеи Ч. Айтматова и отработать правило правописания кратких страдательных причастий. Внимательно читай задания. Для ответов используй отведенное место. Будь внимателен и рассудителен. Удачи!
Задание 1. Анализ ключевых понятий (Цель 11.2.1)
Прочитай утверждения, связанные с концепцией памяти и идентичности в «Легенде о манкурте». Определи, какие из них являются тезисами (главная мысль, требующая доказательств), а какие – аргументами (довод, подтверждающий тезис). Поставь в таблице соответствующие буквы: «Т» (тезис) или «А» (аргумент).
| № | Утверждение | Т / А |
|---|---|---|
| 1 | Лишение памяти – это самое страшное преступление против человека, так как оно уничтожает его связь с родом, историей и самим собой. | |
| 2 | Манкурт не помнил своего имени, матери, своего прошлого, что делало его идеальным, лишенным воли рабом. | |
| 3 | Память является основой человеческой личности и нравственности. | |
| 4 | Найман-Ана, мать манкурта, погибла от его руки, потому что он, лишенный памяти, не мог узнать ее и воспринял как угрозу. |