📖 Индивидуальный рабочий лист
📚 Русская литература, 7 класс 📌 Тема: Сюжет и композиция рассказа «Хлеб для собаки» 🎯 Цель: определять элементы сюжета, тему и основную мысль
👤 ФИ ученика:
📅 Дата:
🧭 Инструкция: Выполни 5 заданий по порядку. В заданиях 1, 3, 4, 5 записывай ответы прямо в отведённые строки и таблицы. Задание 2 – соедини стрелками. Работай вдумчиво, вспоминай сюжет рассказа. Удачи!
🏇 БАЙГА — разминка Устно ответь на 7 вопросов, затем запиши краткие ответы в лист.- Что такое экспозиция?
- Какой элемент запускает конфликт? (завязка)
- Самый напряжённый момент? (кульминация)
- Что следует за кульминацией? (развязка)
- Сколько основных элементов в классическом сюжете? (5)
- Какой элемент показывает развитие отношений? (развитие действия)
- Что было бы, если в рассказе «Хлеб для собаки» не было кульминации?
✏️ Запиши одним предложением ответ на 7-й вопрос:
🌟 Ценности урока Трудолюбие Профессионализм Настойчивость
1Восстанови последовательность⚡ 2 балла
Прочитай цитаты из рассказа. Расставь цифры (1–5) в графе «Порядок» согласно сюжету: экспозиция (1), завязка (2), развитие действия (3), кульминация (4), развязка (5).
| Цитата / эпизод | Порядок |
|---|---|
| «…станция, голод, люди умирают от тифа, а я, сытый начальник, прячусь в кабинете…» (воспоминания героя) | _ |
| «Я решил каждый день приносить хлеб этой собаке, чтобы хоть как‑то утолить свою совесть» | _ |
| «Собака лежала у забора и смотрела на меня голодными глазами. Я бросил ей кусок хлеба…» | _ |
| «Прошло много лет, но до сих пор я помню тот случай. Хлеб для собаки стал символом моего стыда» | _ |
| «Каждый день я относил хлеб, но однажды пёс исчез. Я искал его, но не нашёл…» | _ |
2Соедини элемент и определение⚡ 2 балла
Соедини линией термин из левого столбца с его описанием в правом.