Индивидуальный рабочий лист
Предмет: Русская литература
Тема: И. Фонвизин. Комедия «Недоросль». Сюжет и конфликт комедии.
Класс: 7
Ученик: _________________________________
Дата: _______________________
Инструкция: Дорогой ученик! Внимательно прочитай каждое задание. Выполняй их по порядку. Пиши разборчиво и полно. Для выполнения заданий тебе понадобятся знания текста комедии Д.И. Фонвизина «Недоросль», а также умение размышлять и анализировать. Удачи!
1 Терминологический минимум
Объясни своими словами значение следующих литературоведческих терминов, связанных с комедией. Приведи по одному примеру из текста «Недоросля».
| Термин | Объяснение (своими словами) | Пример из комедии «Недоросль» |
|---|---|---|
| Сюжет | ||
| Конфликт | ||
| Комедия (как жанр) |
2 Карта конфликта
В комедии «Недоросль» сталкиваются разные взгляды на жизнь. Заполни таблицу, указав, в чём заключается основной конфликт между этими группами персонажей.
| Группа персонажей / Идея | Противоположная группа персонажей / Идея | Суть конфликта (из-за чего спор?) |
|---|---|---|
| Простакова, Скотинин, Митрофан | Стародум, Правдин, Милон, Софья | |
| Идея: «Не хочу учиться, а хочу жениться» (безделье, невежество) | Идея: «Великий государь есть государь премудрый...» (просвещение, долг, честь) |
Вопрос на размышление: Какой из этих конфликтов ты считаешь главным для всего произведения? Почему? (Ответ напиши ниже).
3 Цепочка событий
Восстанови логическую последовательность ключевых событий сюжета комедии. Расставь цифры от 1 (начало) до 6 (развязка) в квадратиках перед событиями.
___ Приезд Стародума в имение Простаковых.
___ Правдин зачитывает указ об опеке над имением Простаковой.
___ Софья получает письмо от дядюшки Стародума.
___ Скотинин и Митрофанушка соперничают за руку Софьи.
___ Уроки Митрофанушки, демонстрирующие его невежество.
___ Простакова пытается силой увезти Софью, чтобы обвенчать с Митрофаном.
Задание: Выпиши номера двух событий, которые, по твоему мнению, являются кульминацией (наивысшей точкой напряжения) сюжета. Объясни свой выбор.
События-кульминации: _____ и _____.
Объяснение: _________________________________________________________________________________________
4 Известное и неизвестное
Прочитай утверждения о комедии. Поставь галочку (✓) в соответствующей колонке. Будь внимателен!
| Утверждение | Верно | Неверно | Не знаю / Не уверен |
|---|---|---|---|
| Действие комедии происходит в Москве. | |||
| Конфликт между Простаковой и Софьей возникает из-за денег. | |||
| Митрофанушка искренне хочет учиться, но у него плохие учителя. | |||
| Стародум — родной дядя Софьи по матери. | |||
| Главный конфликт пьесы — это борьба за наследство Софьи. |
Вопрос: Выбери ОДНО утверждение, которое ты отметил как «Не знаю / Не уверен». Сформулируй вопрос, на который тебе нужно найти ответ, чтобы это утверждение стало для тебя «Известным».
Мой вопрос: _________________________________________________________________________________________
5 Творческое осмысление
Представь, что ты — режиссёр, который ставит современную версию «Недоросля». Тебе нужно кратко описать главный конфликт пьесы для афиши или трейлера так, чтобы заинтересовать современных зрителей-сверстников.
Задание: Напиши короткий, яркий текст (5-7 предложений). В тексте используй и объясни современными словами хотя бы два ключевых термина из первого задания (например, сюжет, конфликт, комедия).
Подсказка: О чём эта история сегодня? О выборе между TikTok и учебником? О родителях, которые всё решают за тебя? О лицемерии и настоящих ценностях?