🧩 Индивидуальный рабочий лист Русская литература, 5 класс
ФИ ученика:
Дата:
🧭 Инструкция: Выполни 5 заданий в любом порядке. Работаем устно, письменно и творчески. Никакого учебника — только загадки, сценки и твоя фантазия. Ответы записывай прямо в лист. Задания помогут разобраться с героями «Руслана и Людмилы» и «Кладовой солнца».
1 🔍 Загадки-соединялки работа в паре
Что делать? Прочитайте с соседом 4 загадки. Соедините линией загадку с правильным ответом (герой, эпизод или средство выразительности).
1. «Неведомая сила поднимает его выше леса, выше облака» — о ком идёт речь?
2. «Ягодка к ягодке — целое болото, а брат с сестрой поссорились из-за травинки» — из какого произведения?
3. «Золотая цепь на дубе, и кот учёный всё ходит по цепи» — какой это фольклорный приём?
4. «Солнце спряталось, ветер завыл, и Блудово болото стало мрачным, как в сказке» — определите эпитет в этом отрывке.
🔸 Руслан 🔸 Настя и Митраша 🔸 «Кладовая солнца» 🔸 «Руслан и Людмила» 🔸 гипербола 🔸 сравнение 🔸 «мрачным» 🔸 «золотая»
Запиши ответы парами: цифра — слово/фраза.
2 🎭 Сценка-экспромт: «Кто я?» выбери уровень
Выбери карточку (базовый / основной / продвинутый) и выполни задание. Можно устно, а краткий ответ запиши.
🟢 БазовыйИзобрази позой и мимикой одного из героев: Руслан (гордый воин) или Митраша (упрямый мальчик). Напиши, кого показал и какие черты характера передал.
_____________________________________________
🔵 ОсновнойРазыграйте вдвоём сцену: «Ссора Насти и Митраши из-за клюквы». Используйте 2-3 фразы из текста (по памяти). Запишите одну реплику каждого.