Индивидуальный рабочий лист
Предмет: Русская литература
Тема: Герои сказки О. Уайльда «Соловей и роза»
Класс: 5
Фамилия, имя ученика: _________________________________
Дата: «____» ________________ 20___ г.
Дорогой ученик!
Перед тобой задания по сказке Оскара Уайльда «Соловей и роза». Внимательно прочитай каждое задание. Выполняй работу последовательно. Пиши разборчиво. Не забудь вернуться к тексту сказки, если потребуется.
Желаю успеха!
1 Узнай героя
Прочитай описание. Напиши, о каком герое сказки идёт речь.
- «Она танцевала так чудесно, что все аплодировали ей, и она получила от принца приглашение на бал». Это _________________.
- «Он пел о любви, и в песне его эта любовь не умирала». Это _________________.
- «Он сидел под розовым кустом и горько плакал». Это _________________.
- «Он был учёный, много читал толстых книг и потому отвечал очень рассудительно». Это _________________.
2 Словарь характеристик
Заполни таблицу. Подбери и запиши 2-3 слова, характеризующие каждого героя. Опирайся на текст сказки.
| Герой | Каков он? (Черты характера, поступки) |
|---|---|
| Студент | |
| Соловей | |
| Дочь Профессора |
3 Поступки и их смысл
Объясни, почему Соловей решился на свою жертву. Что он хотел доказать или показать своим поступком? Напиши 2-3 предложения.
4 Найди тропы
В отрывках из сказки найди и подчерк указанные изобразительные средства. Справа напиши, что это (эпитет, сравнение и т.д.).
| Отрывок из текста | Найденное средство и его название |
|---|---|
| «...роза вспыхнула алым светом, как огонь на груди рубина.» | |
| «Любовь мудрее Философии, хотя мудра и она; сильнее Власти, хотя и она могуча.» | |
| «...ему нужна красная роза, а во всем саду ни одной красной розы нет.» | |
| «Жизнь очень дорога каждому. Приятно сидеть на зеленой листве и смотреть на золотое солнце...» |
5 Аллегория (иносказание)
Сказка О. Уайльда — аллегория. Как ты думаешь, что могут символизировать (означать) эти образы в реальной жизни? Соедини стрелками или напиши рядом.
- Красная роза — ________________________________________
- Жертва Соловья — _____________________________________
- Отказ Девушки от розы — _____________________________
6 Сравнительная таблица
Заполни таблицу, сравнив двух главных героев. Чем они похожи, а чем отличаются в своём понимании любви?
| Критерий сравнения | Соловей | Студент |
|---|---|---|
| Что для него значит Любовь? | ||
| Как он доказывает свою любовь? (Поступки) | ||
| Что он получает в итоге? |
7 Творческое задание: Письмо от имени героя
Выбери одного героя сказки (Соловей, Студент, Дочь Профессора, Розовый куст). Напиши от его имени короткое письмо (8-10 предложений) другому герою этой истории. В письме вырази чувства, мысли, объясни свои поступки или задай вопросы. Постарайся передать характер выбранного тобой героя.
Я пишу от имени: _________________
Пишу к: _________________