Индивидуальный рабочий лист
Предмет: Русская литература
Тема: Путешествие по лермонтовским местам. Защита литературных проектов.
Класс/Возраст: 10
Фамилия, Имя ученика: _________________________________
Дата: «___» _______________ 20___ г.
Инструкция для ученика:
Дорогой десятиклассник! Этот рабочий лист поможет тебе подготовиться к защите литературного проекта, посвящённого творчеству М.Ю. Лермонтова. Выполняя задания, ты научишься сравнивать литературное произведение с его воплощениями в других видах искусства (живопись, музыка, кино), анализировать сходства и различия, а также оценивать их эмоциональное воздействие. Внимательно читай формулировки заданий. Для ответов используй отведённое место. Будь внимателен, аргументирован и творчески настроен!
Задание 1. Аналитическая таблица: «Демон» в искусстве.
Перед тобой три интерпретации образа Демона из одноимённой поэмы М.Ю. Лермонтова: литературный текст, картина М.А. Врубеля и фрагмент симфонической поэмы А.Г. Рубинштейна (или современной рок-оперы). Заполни таблицу, сравнив эти произведения по указанным параметрам. В графе «Эмоциональное воздействие» кратко опиши, какие чувства вызывает у тебя каждый вариант.
| Критерий сравнения | Поэма М.Ю. Лермонтова «Демон» (текст) | Картина М.А. Врубеля «Демон сидящий» | Музыкальная интерпретация (на выбор) |
|---|---|---|---|
| Внешний облик и поза героя (Как он описан/изображён?) | |||
| Передаваемое настроение, характер (Каков Демон: страдающий, гордый, мятежный?) | |||
| Ключевые детали, символы (На что обращаешь внимание?) | |||
| Степень эмоционального воздействия на зрителя/читателя/слушателя (Опиши свои чувства) |
Совет: Вспомни описание Демона в поэме, рассмотри репродукцию картины Врубеля, послушай фрагмент музыкального произведения.