Индивидуальный рабочий лист
Предмет: Русская литература
Тема: "Ф.М. Достоевский и эпоха. Жизненный и творческий путь"
Класс: 10 класс
Фамилия, имя ученика: _________________________________________
Дата: _________________________
Инструкция для ученика: Данный рабочий лист поможет тебе собрать и систематизировать материал для подготовки группового сообщения и постера на тему "Эпоха Достоевского и его философия". Внимательно выполни все задания. Результаты работы с этим листом станут основой для твоего вклада в общий проект группы.
Задание 1. Хронология и контекст эпохи.
Используя учебник, рекомендованные источники и материалы урока, заполни таблицу, связав ключевые события жизни Ф.М. Достоевского с историческими и культурными событиями эпохи. Это поможет понять, как время формировало писателя и его идеи.
| Годы / Период жизни Достоевского | Ключевые события в жизни и творчестве | Исторический и культурный контекст эпохи в России и мире |
|---|---|---|
| 1821-1849 гг. (Ранние годы, начало пути) |
________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ |
________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ |
| 1849-1859 гг. (Каторга и ссылка) |
________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ |
________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ |
| 1860-1881 гг. (Зрелое творчество, "великое пятикнижие") |
________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ |
________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ |
Дополнительные заметки и выводы о влиянии эпохи на судьбу писателя: