Индивидуальный рабочий лист
Предмет: Познание мира
Тема: Работа с глобусом и картой
Класс/Возраст: 4 класс
Фамилия, имя ученика: ___________________________ Дата: _______________
Инструкция для ученика: Дорогой друг! Сегодня мы будем учиться находить параллели и меридианы на глобусе и карте. Внимательно читай каждое задание. Выполняй задания по порядку. Не торопись. Если что-то непонятно, подними руку. У тебя всё получится!
Задание 1. "Найди и назови"Посмотри на рисунок глобуса. На нём изображены линии. Одни линии идут слева направо, другие — сверху вниз.
Вопрос: Как называются линии, которые идут слева направо (горизонтально)?
Ответ: ________________________________________________________
Вопрос: Как называются линии, которые идут сверху вниз (вертикально)?
Ответ: ________________________________________________________
Подсказка: Вспомни урок. Первая буква: П — ___________, М — ___________.
Задание 2. "Раскрась и подпиши"Ниже нарисована сетка из линий. Тебе нужно:
1. Раскрась одну горизонтальную линию красным цветом. Это будет параллель.
2. Раскрась одну вертикальную линию синим цветом. Это будет меридиан.
3. Подпиши рядом с раскрашенными линиями их названия: "ПАРАЛЛЕЛЬ" и "МЕРИДИАН".
Подсказка: Горизонтально = как горизонт, слева направо. Вертикально = сверху вниз.
Задание 3. "Соедини правильно"Соедини линией определение с правильным названием линии.
| Определение | Название линии |
|---|---|
| 1. Воображаемая линия, которая идет вокруг Земли слева направо. | А) Меридиан |
| 2. Воображаемая линия, которая соединяет Северный и Южный полюса. | Б) Параллель |
Мой ответ: 1 — ____ , 2 — ____ . (Впиши букву)
Задание 4. "Найди на карте"Посмотри на фрагмент карты мира. На ней проведены две жирные линии.
Вопрос 1: Жирная горизонтальная линия называется экватор. Экватор — это самая главная _______________. (Вставь слово: параллель или меридиан?)
Ответ: ____________________