Индивидуальный рабочий лист
Предмет: Познание мира
Тема: Мои права и обязанности
Класс: 4
Фамилия и имя ученика: _________________________________________
Дата: _______________________
Инструкция для ученика:
Здравствуй! Сегодня мы будем узнавать, что такое права и обязанности. Выполни, пожалуйста, все задания по порядку. Не спеши. Если задание кажется сложным, посмотри на картинку-подсказку или пример. Пиши и рисуй аккуратно в отведённых местах. Ты справишься!
Порядок работы: 1. Прочитай задание. 2. Выполни его. 3. Переходи к следующему.
Задание 1. "Подумай и ответь"Посмотри на картинки. Под каждой картинкой напиши, что происходит: порядок или беспорядок? Объясни одним словом или короткой фразой, почему ты так решил.
Картинка А: Ученики спокойно сидят за партами, поднимают руку.
[Место для вставки изображения: Упорядоченный класс]
Что здесь? Почему? _________________________________________________________
Картинка Б: Дети бегают по классу, книги разбросаны.
[Место для вставки изображения: Хаос в классе]
Что здесь? Почему? _________________________________________________________
Вывод: Чтобы в классе и дома был ______________________, нужны правила, права и обязанности.
Место для твоего вывода:
Задание 2. "Соедини понятие с определением"Соедини линией слово из левого столбика с его правильным определением из правого.
| Понятие | Определение |
|---|---|
| 1. ПРАВО | A) То, что человек ДОЛЖЕН делать по правилам. Его ответственность. |
| 2. ОБЯЗАННОСТЬ | B) То, что человеку РАЗРЕШЕНО, что он МОЖЕТ делать. Его возможность. |
Подсказка: Нарисуй стрелки от цифры 1 и цифры 2 к нужной букве (А или Б).
Мои ответы: Право — это _____ . Обязанность — это _____ .
Задание 3. "Найди пару"