Индивидуальный рабочий лист
Предмет: Музыка
Тема: Музыка для души и отдыха
Класс: 6
Фамилия, имя ученика: _________________________________________
Дата: _______________________
📋 ИНСТРУКЦИЯ: На этом уроке ты узнаешь, какую музыку можно назвать музыкой для души. Выполни все 5 заданий. Читай вопросы внимательно. Пиши или рисуй ответы в отведённых местах. Если нужна помощь, подними руку.
ЗАДАНИЕ 1. Ассоциации.Что для тебя "музыка для души"?
Нарисуй или запиши в "облачках" всё, что приходит в голову, когда ты слышишь слова "музыка для души". Это могут быть чувства, жанры, инструменты, места, где ты её слушаешь, или названия песен.
(Если не хочешь рисовать, просто перечисли свои ассоциации списком ниже)
Мои ассоциации:
1. ____________________________________________________
2. ____________________________________________________
3. ____________________________________________________
4. ____________________________________________________
5. ____________________________________________________
Подсказка: Музыка для души — это музыка, которая тебе нравится, успокаивает, делает счастливым.
ЗАДАНИЕ 2. Признаки музыки для души.Выбери правильные утверждения.
Прочитай список утверждений. Отметь галочкой (✓) только те, которые, по твоему мнению, подходят для описания музыки для души и отдыха.
| Выбор | Утверждение |
|---|---|
| ( ) | Она всегда очень громкая и быстрая. |
| ( ) | Она помогает расслабиться и успокоиться. |
| ( ) | Её приятно слушать в одиночестве или с близкими. |
| ( ) | Она вызывает неприятные или тревожные воспоминания. |
| ( ) | Она может быть тихой, мелодичной, спокойной. |
| ( ) | Её хочется слушать, когда ты устал или хочешь отдохнуть. |
Подсказка: Подумай, какая музыка тебе помогает отдохнуть. Какая она?
ЗАДАНИЕ 3. Слушаем и анализируем.Прослушай музыкальный фрагмент.
Инструкция: Учитель включит музыку. Прослушай фрагмент и ответь на вопросы.
1. Название фрагмента (если известно) или его описание: _________________________
2. Какое настроение у этой музыки? (Подчеркни нужное или напиши своё)