📐 Индивидуальный рабочий лист
Предмет: Математика
Класс/Возраст: 8
Тема: Величины и единицы их измерения. Построение треугольников
Ученик(ца): __________________________
Дата: ______________
📖 Инструкция для тебя:
Прочитай каждое задание внимательно. Если нужно — пользуйся линейкой, транспортиром и карандашом.
Ответы записывай чётко, в специальных рамках. Не торопись, у тебя всё получится!
🔹 Задание 1. Вспомни главное (теория)
Закончи предложения (допиши слова).
- Чтобы построить треугольник по двум сторонам и углу между ними, сначала чертим ______________, потом откладываем угол, затем вторую сторону.
- Если мы знаем одну сторону и два прилежащих к ней угла, то сначала чертим ______________, а потом от её концов строим углы.
Место для ответа:
1. _______________________________________________
2. _______________________________________________
💡 Подсказка: вспомни, с чего начинается чертёж — с отрезка (стороны) или с угла?
🔹 Задание 2. Выбери верный набор
Обведи номер набора, из которого можно построить треугольник по двум сторонам и углу между ними.
| № | Сторона 1 | Сторона 2 | Угол между ними |
|---|---|---|---|
| 1 | 5 см | 7 см | 40° |
| 2 | 3 см | 3 см | 180° |
| 3 | 6 см | 10 см | 95° |
| 4 | 4 см | 8 см | 0° |
✅ Верные номера: _______
📏 Вспомни: угол между сторонами должен быть больше 0° и меньше 180°.
🔹 Задание 3. Строим треугольник (стороны и угол)