Индивидуальный рабочий лист
Предмет: Математика
Класс: 4
Тема: Алгоритм деления на трёхзначное число / Музеи мира
ФИ ученика:
Дата: _______________
🧭 Инструкция для ученика:
Привет! Сегодня мы отправляемся в путешествие по музеям мира и будем учиться делить на трёхзначные числа.
Внимательно читай каждое задание. Если нужно — используй черновик.
Ответы записывай чётко и аккуратно. У тебя всё получится! 🌟
1
Вспоминаем алгоритм
2 балла
📚 Вспомни, как делить на трёхзначное число. Посмотри на схему алгоритма.
Алгоритм деления на трёхзначное число:
1️⃣ Выдели первое неполное делимое.
2️⃣ Подбери цифру в частном (дели сотни на сотни).
3️⃣ Проверь: умножь и вычти. Остаток меньше делителя?
4️⃣ Снеси следующую цифру. Повторяй шаги 2-3.
5️⃣ Если остаток 0 — деление закончено.
Задание: Дополни предложения, вставляя пропущенные числа и слова.
Образец: 4 5 1 5 6 | 2 1 3
Первое неполное делимое — 451. Делю 451 на 213. Беру по 2 . Проверяю: 213 · 2 = 426. Остаток 25. Он меньше делителя. Сношу 5. Второе неполное делимое — 255. Делю 255 на 213. Беру по 1 . Проверяю: 213 · 1 = 213. Остаток 42. Он меньше делителя. Сношу 6. Третье неполное делимое — 426. Делю 426 на 213. Беру по 2 . Проверяю: 213 · 2 = 426. Остаток 0. Частное равно 212 .
Теперь заполни пропуски в своём примере (используй слова: делю, проверяю, остаток, меньше, сношу).
Пример: 68 040 : 216
Первое неполное делимое — 680. Делю 680 на 216. Беру по ____. Проверяю: 216 · ____ = ____. Остаток ____. Он ____ делителя. Сношу ____. Второе неполное делимое — ____. Делю ____ на 216. Беру по ____. Проверяю: 216 · ____ = ____. Остаток ____. Он ____ делителя. Сношу ____. Третье неполное делимое — ____. Делю ____ на 216. Беру по ____. Проверяю: 216 · ____ = ____. Остаток ____. Частное равно ____.
💡 Подсказка: сначала определи, сколько цифр будет в частном.
2
Вычисли с объяснением
2 балла
🧮 Выполни деление письменно. Проговаривай каждый шаг алгоритма (можно записать кратко).
📝 Пример: 59 392 : 512
Запись решения:
59 392 : 512 = ____