📘 Индивидуальный рабочий лист
История Казахстана, 8 класс Урок №3 (заключительный)
ФИ ученика _______________________________
Дата _________________
🎯 Тема: Выдающиеся представители казахской интеллигенции начала ХХ века
🧭 Инструкция для ученика
Внимательно прочитай каждое задание. Ответы записывай прямо в лист, в специальные поля.
Если нужно — используй дополнительный лист. Старайся давать полные, развёрнутые ответы.
Задания помогут тебе понять, какой вклад внесли А. Букейханов, А. Байтурсынов, М. Дулатов в историю и культуру Казахстана.
Удачи!
1 «Узнай личность» (1 балл)
Прочитай описание. Напиши фамилию, имя и отчество деятеля.
«Учёный-экономист, организатор и лидер партии «Алаш», первый премьер-министр Алашской автономии, публицист, переводчик. Стоял у истоков казахской государственности.»
💡 Подсказка: его имя начинается на «А», фамилия на «Б».
2 «Наследие трёх лидеров» (2 балла)
Заполни таблицу. Напротив каждого имени напиши одно главное достижение или направление деятельности.
| Деятель | Главный вклад (достижение, идея, деятельность) |
|---|---|
| А. Букейханов | |
| А. Байтурсынов | |
| М. Дулатов |
📌 Пример: «Реформатор алфавита» — для одного из деятелей.
3 «Анализ текста: влияние на общество» (3 балла)
Прочитай отрывок из статьи А. Байтурсынова (адаптировано). Ответь на вопросы.
«…Просвещение и образование — вот главные орудия для того, чтобы народ стал свободным и сильным. Нужно учить детей на родном языке, издавать газеты и книги, чтобы каждый казах мог узнать правду о мире и о себе. Без грамотности нет нации, без печати нет голоса. Мы должны строить школы и типографии, а не ждать, пока другие решат нашу судьбу.»