📋 Индивидуальный рабочий лист
История Казахстана
Тема: Становление и развитие городской культуры Класс/возраст: 7
👤 ФИ ученика: _______________________________ 📅 Дата: _______________
🏫 ____________________ 👩🏫 ____________________
⚡ Инструкция: Выполни 5 заданий. Внимательно читай формулировки. Отвечай письменно на листе (можно кратко, но точно). Задания помогут понять экономическую связь кочевников и горожан, а также военные достижения кочевников. Максимум — 10 баллов. Удачи!
1 Экономический обмен: товары и порядок 2 балла
📌 Вспомни материал параграфа «Торговые пути и обмен». Заполни таблицу: укажи не менее трёх товаров, которыми обменивались кочевники и оседлые жители городов. В последней строке напиши одно правило (закон/обычай), которое помогало торговле.
| Товары кочевников (скотоводы) | Товары горожан (ремесленники, земледельцы) |
|---|---|
| 1. ________________________ | 1. ________________________ |
| 2. ________________________ | 2. ________________________ |
| 3. ________________________ | 3. ________________________ |
| Правило / закон, помогавший торговле: _________________________________________________ | |
2 Карта взаимосвязей (схема) 2 балла
🗺️ Перед тобой незаконченная схема. Дорисуй (или опиши словами) два канала экономической взаимосвязи между кочевниками и городом. Используй стрелки и короткие подписи.
🏕️ Кочевники
(скот, шерсть, кожа)
⇄
🏰 Город
(зерно, оружие, ткани)
Нарисуй / опиши дополнительные связи (например, услуги, защита, налоги, ярмарки).
1. ___________________________________________________________
2. ___________________________________________________________
3 Военное искусство: тактика и вооружение 2 балла
⚔️ Прочитай текст учебника о достижениях кочевников в военном деле. Запиши два-три ключевых достижения (тактика, оружие, организация войска). Объясни, как одно из них влияло на развитие городов.
Достижение 1
_________________________