Индивидуальный рабочий лист
Предмет: История Казахстана
Тема: Последствия монгольского завоевания.
Класс: 6 класс
Фамилия, имя ученика: _________________________ Дата: ___.___._______
Инструкция для ученика:
Привет! Сегодня мы будем работать с темой о монгольском нашествии. Выполняй задания по порядку. Внимательно читай вопросы. Не торопись. Если что-то непонятно, подними руку. Для ответов используй отведённые места. Ты можешь писать, рисовать или вклеивать картинки.
План работы:
- Задание 1: Рассмотри картинки и соедини их с последствиями.
- Задание 2: Заполни таблицу "Хорошо и плохо".
- Задание 3: Выбери верные утверждения.
Рассмотри рисунки. Соедини линией каждый рисунок с подходящим последствием монгольского нашествия.
Шаг 1. Посмотри на рисунки слева. Подумай, что на них происходит.
Шаг 2. Прочитай список последствий справа.
Шаг 3. Проведи линию от рисунка к тому последствию, которое он показывает.
(Место для вставки или рисования изображений. Учитель предоставит карточки или распечатает лист с картинками.)
Примеры рисунков для левой колонки:
1. Горящий город.
2. Монгольский воин на коне.
3. Купцы везут товары по дороге.
4. Люди работают в поле, рядом разрушенный дом.
| Рисунок (опиши или нарисуй) | Последствие (соедини с рисунком) |
|---|---|
| A. Разрушение городов, гибель людей. | 1. Отрицательное: Разруха и смерть. |
| B. Объединение земель под одной властью. | 2. Положительное: Создание большой империи. |
| C. Развитие торговли по Шёлковому пути. | 3. Положительное: Торговля между странами. |
| D. Упадок земледелия, голод. | 4. Отрицательное: Голод и нищета. |
Твоя работа: Нарисуй линии соединения прямо в таблице или напиши в ответе: А-1, Б-2 и т.д.
Мой ответ: Соединил(а): А - __ , Б - __ , В - __ , Г - __ .