Индивидуальный рабочий лист
Предмет: Художественный труд
Тема: Ремонтные работы в быту
Класс: 5
| Фамилия, имя ученика: |
Дата: |
Инструкция для ученика
Привет! Сегодня ты будешь учиться быть домашним мастером. Выполняй задания по порядку. Читай внимательно. Если что-то непонятно — спроси учителя.
Что нужно сделать:
- Прочитай задание.
- Выполни его в отведённом месте.
- Можно рисовать, писать, составлять списки.
- Будь внимателен и аккуратен.
Помни о безопасности! Инструменты используй только по назначению и под присмотром взрослых.
1 Угадай и подпиши
Посмотри на силуэты инструментов. Напиши их названия в пустых строчках. Если не знаешь — догадайся по форме.
Силуэты инструментов:
[Место для вставки крупных, контрастных черно-белых изображений силуэтов: МОЛОТОК, ОТВЕРТКА, КИСТЬ, ШПАТЕЛЬ]
Рисунок 1. _______________
Рисунок 2. _______________
Рисунок 3. _______________
Рисунок 4. _______________
Вопрос: Для чего нужен каждый из этих инструментов? Соедини линией или напиши рядом.
Пример: Молоток — забивать гвозди.
1. _______________ — ________________________
2. _______________ — ________________________
3. _______________ — ________________________
4. _______________ — ________________________
2 Выбери инструмент для дела
Прочитай описание проблемы. Выбери из списка нужный инструмент и материал. Обведи правильный ответ.
Проблема 1: Отклеилась пластиковая кромка на краю стола.
Что нужно сделать? Приклеить её обратно.
Инструменты: (молоток, пила, кисть, шпатель, отвертка) -> Обведи нужное
Материалы: (гвозди, клей для дерева/пластика, краска, скотч) -> Обведи нужное
Проблема 2: В деревянной табуретке появилась мелкая трещина.
Что нужно сделать? Заделать трещину.
Инструменты: (пила, шпатель, кисть, рулетка, плоскогубцы) -> Обведи нужное
Материалы: (шпаклёвка по дереву, гвозди, ткань, клей) -> Обведи нужное
3 Составь план ремонта
Ты решил заделать мелкую трещину на деревянной поверхности (например, на подоконнике).