🧪 Индивидуальный рабочий лист
Ученик(ца): ______________________ Дата: ______________
Химия 9 классТема: Кислородсодержащие органические соединения. Спирты. Карбоновые кислоты. Лабораторный опыт № 16
📋 Как выполнять задания
Внимательно читай каждое задание. Если что-то непонятно — подними руку и спроси учителя. Ответы записывай чётко и разборчиво. Для каждого задания есть место для ответа. Старайся выполнять всё по порядку, не пропускай шаги. У тебя всё получится!
Условные обозначения: 📝 — письменное задание, 🔬 — практическая работа, 💡 — подумай и ответь.
📝 Задание 1. «Классификация кислородсодержащих соединений» (2 балла)
Инструкция: Заполни таблицу. Вспомни, какие группы веществ называют кислородсодержащими. В таблице уже есть примеры. Впиши пропущенные слова.
| Класс соединений | Функциональная группа | Пример |
|---|---|---|
| Спирты | ___________ (напиши группу атомов) | Этанол (C₂H₅OH) |
| Карбоновые кислоты | ___________ (напиши группу атомов) | Уксусная кислота (CH₃COOH) |
💡 Подсказка: Функциональная группа спиртов — это группа -OH, а карбоновых кислот — -COOH.
📝 Задание 2. «Спирты: полезные и опасные» (2 балла)
Инструкция: Прочитай утверждения. Если утверждение верное — поставь «+», если неверное — «-». Исправь неверные утверждения, написав правильный ответ рядом.