🧪 Индивидуальный рабочий лист Химия, 8 класс
Тема: «Углерод и его соединения»
👤 ФИ ученика: 📅 Дата:
🎯 Цель урока: Исследовать физические и химические свойства углерода; объяснять образование CO и CO₂, действие угарного газа; получать и распознавать углекислый газ; составлять круговорот углерода.
📌 Выполни 5 заданий. Максимум — 10 баллов. Пиши разборчиво. В некоторых заданиях нужно заполнить таблицы или нарисовать схему.
🔬 Задание 1. «Алмаз и графит: два лица углерода» 2 балла
Заполни таблицу, сравнив физические свойства алмаза и графита. В последней строке запиши, почему одно и то же вещество (углерод) может иметь такие разные свойства (аллотропия).
| Свойство | Алмаз | Графит |
|---|---|---|
| Твёрдость (мягкий/твёрдый) | ||
| Электропроводность | ||
| Применение (1 пример) | ||
| Причина различия свойств | напиши кратко | |
🔥 Задание 2. «Оксиды углерода: CO и CO₂» 2 балла
2.1. Допиши уравнения реакций образования оксидов углерода при сжигании (разном количестве кислорода):
1) C + O₂ (избыток) → ___________________
2) C + O₂ (недостаток) → ___________________
2.2. Угарный газ (CO) очень опасен. Объясни его физиологическое действие на организм человека (2-3 предложения).
🧪 Задание 3. «Получаем и доказываем CO₂» 2 балла
Представь, что ты проводишь лабораторный опыт. В пробирку с мрамором (CaCO₃) добавили соляную кислоту (HCl). Выделяющийся газ пропустили через известковую воду (Ca(OH)₂).