Индивидуальный рабочий лист
Предмет: География
Тема: Место Казахстана в международном сопоставлении стран мира. Рейтинг конкурентоспособности Казахстана.
Класс: 7
Фамилия, имя ученика: _________________________________
Дата: _______________________
Инструкция для ученика:
Дорогой ученик! В этом рабочем листе тебе предстоит стать исследователем международных рейтингов. Внимательно читай задания, используй предоставленные данные и свои знания. Выполняй задания последовательно, пиши разборчиво. Удачи в исследовании!
Задание 1. Ключевые понятия.
Прочитай определения и заполни пропуски в тексте подходящими по смыслу словами из списка.
Список слов: индекс, рейтинг, конкурентоспособность, динамика, международное сопоставление.
Для того чтобы понять, насколько успешно развивается страна, её сравнивают с другими. Этот процесс называется _________________________________. Результат такого сравнения, выраженный в виде места страны в списке (например, 35-е место из 180), называется _________________________________. Часто для сравнения используется не одно число, а сложный показатель, который рассчитывается по многим параметрам. Такой показатель называется _________________________________. Способность страны производить товары и услуги, которые пользуются спросом на мировом рынке, и при этом обеспечивать высокий уровень жизни своих граждан — это её _________________________________. Изменение позиции страны в рейтинге с течением времени (улучшение или ухудшение) показывает _________________________________ её развития.